晟禾在做著“更兒童”的教育，并精心將這一理念根植于每一位晟禾人的心田
晟禾將“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡職、盡意、盡心地去愛......
讓晟禾的精心和盡心點亮每一位家長的詩和遠方
為了孩子的成長，“讓教育自然發(fā)生，讓自然孕育未來”，晟禾不遺余力、一直在行動......
請讓我再次帶著你探秘晟禾教育集團以及其旗下的九所樂園吧！
集團簡介
晟禾教育集團成立于2016年，自2017年1月創(chuàng)辦第一所普惠性幼兒園——聯(lián)建幼兒園以來，辦園規(guī)模不斷擴大。目前集團擁有九所普惠性幼兒園（其中有四所市級示范性幼兒園，五所區(qū)級示范性幼兒園），123個教學班，在園幼兒4600余人，教職員工570人。
近幾年來，在上級領導部門的支持、重視以及全體教職工的努力下，集團將“優(yōu)質普惠 潤澤生命”的核心發(fā)展理念作為出發(fā)點，從集團化管理模式、教師隊伍培養(yǎng)、辦學特色等方面多管齊下，發(fā)展迅速，收獲頗豐。各園區(qū)根據(jù)本園的實際，開展豐富多彩的課程建設，深耕長耘，做到九所幼兒園在“同理不同步，和而不同”管理理念下的協(xié)同發(fā)展；全方位提升教師綜合素養(yǎng)，關注并積極創(chuàng)設校園中的每一寸土、每一堵墻面、轉角與地面，讓“優(yōu)質普惠”的校園處處富有“潤澤生命”的內(nèi)涵與底蘊。
集團以豐厚的教育底蘊、一流的保教質量、優(yōu)質的師資隊伍、個性化的園舍環(huán)境為孩子們營造一個能夠張揚個性、開啟智慧、樂玩樂思、樂群樂活的氛圍；集團堅持將孩子置于最崇高的中心位置 ——“C”位，將“自然”寫進童年，讓孩子們在寒暑更替中依四時而自然生長。
集團團隊
集團榮譽
集團先后獲得倉山區(qū)2021年“文明單位”、福建師范大學協(xié)和學院實踐教育基地、福建省誠信促進會 “福建省誠信教育基地”、“建國70周年·中國影響力匠心品牌”、“中國民辦教育百佳學校”、福建省誠信促進會第三屆理事會“誠實守信示范單位”、 倉山區(qū)誠信促進會授予第二屆理事會“副會長單位”等十幾項榮譽稱號；還通過了“ISO9001質量管理體系”、“ISO14001環(huán)境管理體系”、“ISO45001職業(yè)健康安全管理體系”等認證；是福建省廣播影視集團少兒頻道“福建少兒發(fā)展（演藝聯(lián)盟）會員單位。
晟禾聯(lián)建幼兒園
2017年春季開園，是福州市第一所普惠性幼兒園，2019年被評為福州市示范性幼兒園。
晟禾聯(lián)建幼兒園站在福州市普惠性幼兒園的起點處，堅持以“愛”為魂、以“實”為本，用愛和智慧引領孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，一起奔向美好未來。
五年，聯(lián)建幼教人用責任與愛守正創(chuàng)新，在艱辛探索中發(fā)展，并沉淀凝練出“還原探索天性、釋放快樂童年”的“悠樂童年”文化，形成了“游戲+科學課程”的特色。
“以自由精神回歸兒童生命成長的本真、讓樂享精神順應兒童生命成長的天性、愿幻想精神賦予兒童生命成長的詩意”是聯(lián)建幼教人始終恪守的承諾。在這充滿溫馨、自然、童趣、神秘的“聯(lián)建樂園”里，每一位小公民都開心地運動、游戲、學習、生活著，他們盡情地探索、體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，享受著當家做主的快樂。老師們尊重、理解、鼓勵、接納著快樂的小公民，讓小公民們逐漸形成樂思、樂玩、樂活、樂群的品質，讓小公民們的成長之路充滿了智慧、勇敢、創(chuàng)意、色彩......
晟禾華文幼兒園
創(chuàng)辦于2007年1月，前身是倉山區(qū)實幼華文幼兒園，2017年7月更名為晟禾華文幼兒園，2019年被評為福州市示范性幼兒園。
十五年來，華文園始終秉承著“藝術浸潤心靈，游戲點亮童年”的辦園理念，從兒童為本的視角出發(fā)，以“關注幼兒發(fā)展”為核心思想，尊重幼兒的主體地位，著眼于幼兒的全面和諧發(fā)展，實現(xiàn)“以美儲善、以美啟真、以美助健”的教育目標，幫助幼兒擁有愛的童年，智慧一生。
幼兒園以游戲為載體開展創(chuàng)意美術活動，用游戲助孩子成長，把藝術融入幼兒一日活動之中。通過“潤物細無聲”、“潛移默化”的浸潤式教育，滋養(yǎng)幼兒的心靈與生命，引導幼兒自我表達，促進幼兒個性化發(fā)展，點亮幼兒思維火光，使每一個幼兒都有機會成為最美的自己，樂享美好童年。
晟禾美墩苑幼兒園
2017年秋季開園，2021年被評為福州市示范性幼兒園。
美墩園遵循幼兒的意愿，在“游戲化學習·個性化發(fā)展”的辦園理念和“培養(yǎng)快樂自主·愉悅探索的幼兒”的辦園目標指引下，開設了“混齡游戲”特色課程，讓幼兒在游戲中學習，在游戲中成長，真正做到讓游戲精神落地，讓教育本真回歸。
在這里，孩子們體會到了真正的自尊、自信、自主、自省、創(chuàng)造、愉悅；在這里，老師是孩子們游戲、探索中的支持者、合作者、引導者；在這里，孩子們學會了規(guī)劃，懂得了協(xié)商與合作，知道了愛護、引導弟弟妹妹的不容易；在這里，孩子們的游戲權利得到了真正的保證，幼兒園的每一處都充滿了歡聲笑語。
晟禾天悅灣幼兒園
2017年秋季開園，2018年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
天悅灣園以“閩物書香遠，傳承悅童心”為辦園理念，以“悅于心，潤于行，澤于情”為辦園目標，以“傳統(tǒng)文化”為辦園特色，形成了“禾韻悅美、禾澤悅情、禾暢悅智”的特色文化，讓幼兒養(yǎng)成“悅享、悅創(chuàng)、悅思、悅探”的習慣，讓幼兒在自然生態(tài)和傳統(tǒng)文化熏陶下快樂成長。
讓游戲回歸生活，讓生活回歸本真，幼兒在“悅”文化的理念下“品文化、說文化、繹文化”。將街市文化融入游戲，不是純粹的在現(xiàn)有的游戲中加入新游戲，而是在原有的游戲呈現(xiàn)和實現(xiàn)上形成新視角，將部分游戲內(nèi)容同現(xiàn)實生活和街市文化結合起來，使幼兒的游戲真正成為一個生活化、趣味化和綜合性的過程，如同一個濃縮版的“古街”。
晟禾紅樹林幼兒園
2018年春季開園，2021年被評為福州市示范性幼兒園。
幼兒園圍繞“匯自然美好 繪多彩童年”的辦園理念和“浸潤童心童趣，樂享自然成長”的辦園目標，根據(jù)本園特點，將版畫和親自然活動作為幼兒園個性化的特色教育。
園所以樹為蔭，以水為飲，以石為趣。這里是孩子們幸福的樂園，是孩子們直接感知、實際操作、親身體驗的自然場所。在這里，老師們站在兒童視角，還原兒童本真的生活，用”更兒童“的教育理念進行無聲的觀察、支持、贊賞著每一個孩子在這生態(tài)和諧的環(huán)境中自然生長的過程，讓孩子在愛的滋養(yǎng)中盡情釋放天性、在“野”、“趣”、“玩”、“樂”、“探”中自然生長。這里真正是一所師幼生命成長的生態(tài)樂園。
晟禾橡樹灣幼兒園
2018年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
孩子們親切地稱之為“橡果樂園”的橡樹灣幼兒園，移步換景，樹木錯落有致，四季有花香，四季有果甜。改造后的“橡果樂園”，一片大草坪、小山坡、梯田、環(huán)園騎行道、松鼠居住地、水池、沙池、山洞等，孩子在這里自由暢快地種植、探索、嬉戲、運動著。漫步晟禾橡樹灣幼兒園，自主、探索、創(chuàng)造、愉悅的場景隨處可見。
在這里，孩子們自己管理時間，自己制定計劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己修理玩具……
基于“更兒童”的視野，支持、尊重孩子的意愿，構建起支撐課程的“情境場”和“發(fā)生場”。將自然“寫進”童年，將健康“融入”課程，打造“健康?生活”課程，喚起幼兒健康發(fā)展的“原力覺醒”，真正站在兒童的立場做真教育，從而讓自育和育人更“走心”。在“順應兒童天性，滋養(yǎng)兒童心靈”理念的引領下，老師們精心鉆研、積極探索彰顯健康生命活力的課程，讓“體健自信 熱情聰慧”的辦園目標得以實現(xiàn)。
晟禾華冠幼兒園
2018年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
走進華冠園，映入眼簾的歡樂景象足以讓你駐足觀賞、不愿移步：孩子們在“竹竿輕舞”、“林間騎行”、“趣味蹴鞠”、“翻越竹梯”、“踩竹高蹺”、“穿越火線”、“踩梅花樁”、耍沙戲水、田園耕作、玩石淘泥、種植養(yǎng)殖、攀爬冒險、鉆爬山洞……孩子們在這里自由探索、自主游戲；加之幼兒園里沙灘園、戲水園、陶泥園、石趣園、青菜園、飼養(yǎng)園、百果園、水稻田的“動”之美與竹、木、草、石等自然材料創(chuàng)設的“別出心裁”、“繪聲繪色”、“布言織語”、“水墨丹青”、“木工世界”等創(chuàng)意活動區(qū)的“靜”之好相互襯托、相映生輝、完美融合，讓孩子們沉浸其中，樂不思蜀。
華冠園以關注幼兒、關注生活、關注經(jīng)驗、關注游戲為出發(fā)點，以自然環(huán)境為背景，將生態(tài)自然教育滲透五大領域中，讓幼兒親近自然，對自然信息進行采集，拓展視野，開啟一場以 “自然·樂活” 為課程探索的生態(tài)啟蒙、親近自然、感知生長的生命之旅。
每天和自然親密接觸的華冠孩子們，活得生龍活虎、過得自由自在……
晟禾立至幼兒園
2018年秋季開園，2019年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
立至園以“繪本美術”為特色課程，將繪本應用于幼兒美術教育活動中，聚焦繪本與美術的有機融合，挖掘繪本中富有價值的藝術元素，采用“五尋找”法讓幼兒從讀到畫，從畫到讀，以美麗的“童畫”為背景，以全新的視角開展美術活動，使文學之美、繪畫之美生動地融合為一體。
老師引領著孩子們從美術的視覺去領悟繪本，用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色彩筑就繪本與美術的共通體。幫助孩子尋找繪本中的美術亮點，讓孩子學習用豐富多彩的創(chuàng)作性美術活動形式表現(xiàn)文學之美，用五彩的顏色，將大膽的想象通過筆尖流落到“童畫”上，描繪出自己對生活的美好愿望，表達自己對經(jīng)典繪本的理解和體會，讓孩子在愛的陪伴下、在美的熏陶下健康成長，讓繪本美術成為孩子放飛想象的磁場。
晟禾華宏幼兒園
2019年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
華宏園堅持“享自然 悅成長”的辦園理念和“呵護童真、激發(fā)童趣、滋養(yǎng)童心”的辦園目標，創(chuàng)設了“悅享自然”戶外自主游戲，致力于營造“讓教育回歸自然”的教育環(huán)境，鼓勵孩子通過真實的體驗，充分發(fā)揮想象力、釋放自己的能量，積極探索，情感體驗，發(fā)展適宜的情感、態(tài)度和自制力，給孩子們一個積極向上，幸福快樂的童年。
來到華宏，目之所及，盡是淘娃在撒歡、在耕作、在制作、在飼養(yǎng)、在編織、在交易、在舞龍、在創(chuàng)作、在探索......整個幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。
在華宏，淘娃享自然悅成長，他們依照生命成長的自然規(guī)律創(chuàng)造自我；在華宏，教師只做觀察者，不做指揮者，為了淘娃們玩得開心、玩得出彩，會與淘娃們一起“挖空心思”、一起動腦筋、想辦法，會確定游戲的指導時機，把握指導對象范圍，與淘娃們共同成長！
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