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      把微笑放臉上、將感恩掛嘴邊,她在平凡中彰顯不凡!

             雨果曾說(shuō)“比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈?!倍且晃凰茉旌⒆觽冃撵`的幼兒教師,小朋友們親切地叫她:“鄭老師”,她是晟禾美墩苑幼兒園的優(yōu)秀教師—鄭麗龍。

      在常人的眼里,幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確,在幼兒教師的生活中,沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉、沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡,有的只是平凡、有的只是繁瑣,但就是在這諸多的平凡和繁瑣中,她始終相信有付出就有收獲。


      嚴(yán)于律己,真誠(chéng)待人

      在鄭老師心里:幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。她嚴(yán)于律己,總是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;堅(jiān)持帶隊(duì)不放松,掌握情況,加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,真誠(chéng)待人,凝聚人心。

      每天幼兒來(lái)園和離園時(shí),她會(huì)站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流、虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長(zhǎng)的距離;當(dāng)家長(zhǎng)有困惑時(shí),常常加班、利用業(yè)余時(shí)間和家長(zhǎng)交流,進(jìn)行心靈的溝通......

      與她相處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是將微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊。老師和家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)她親和力強(qiáng)、有責(zé)任心,因?yàn)樗偘阉说睦?、需要放在首位?/span>


      注重學(xué)習(xí),提升自我

      注重自我提升的鄭老師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),還密切關(guān)注幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)、了解學(xué)科信息,通過(guò)多渠道學(xué)習(xí),不斷更新學(xué)科知識(shí)。她大膽嘗試新的教學(xué)方法,更新教育觀念,提高自己的理論素養(yǎng)。她說(shuō),“要使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰?!?/span>

      不斷學(xué)習(xí)的她,在工作期間也積極參加各項(xiàng)比賽,并取得多項(xiàng)優(yōu)秀成績(jī):2018年12月,參加倉(cāng)山區(qū)幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲創(chuàng)新大賽,榮獲“三等獎(jiǎng)”;2019年3月,參加倉(cāng)山區(qū)下渡片區(qū)青年教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武,榮獲“二等獎(jiǎng)”;2019年發(fā)表《學(xué)習(xí)雷鋒精神 保護(hù)環(huán)境從我做起》,被《華人頭條》推送報(bào)道......當(dāng)任班主任期間,多次獲得班級(jí)比賽“一等獎(jiǎng)”;當(dāng)任年段長(zhǎng)以來(lái),積極組織年段各項(xiàng)活動(dòng)策劃,協(xié)助園部各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,獲得家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。


      投身愛(ài)的事業(yè),堅(jiān)定愛(ài)的理想

      熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,冰心曾說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),愛(ài)是教育的源泉,有愛(ài)便有了一切。”愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,能使幼兒產(chǎn)生積極愉快的情緒。

      鄭老師依稀記得當(dāng)初小班剛?cè)雸@的時(shí)候,有個(gè)分離焦慮癥嚴(yán)重的孩子,看起來(lái)十分瘦弱,情緒也非常不穩(wěn)定,常常獨(dú)自掉眼淚,不敢和他人進(jìn)行交流。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活、度過(guò)分離焦慮期,她一方面經(jīng)常安慰、擁抱孩子,鼓勵(lì)并及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步,增強(qiáng)他的自信心。另一方面利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),了解孩子家中的情況,并耐心地與家長(zhǎng)分析影響幼兒情緒變化及生長(zhǎng)發(fā)育的問(wèn)題,希望通過(guò)家園配合改善幼兒的作息時(shí)間,培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的情緒。

      經(jīng)過(guò)一學(xué)期的耐心引導(dǎo)和幫助,孩子各方面有了很大的進(jìn)步,常常能看到孩子天真爛漫的笑臉,為此孩子的家長(zhǎng)特別感謝她。她說(shuō),那一刻、她覺(jué)得所做的一切努力都是值得的。

      愛(ài)是一抹照射在冬日的陽(yáng)光,令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;愛(ài)是一灣出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望。作為一名幼師,鄭麗龍覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,從師之道,要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。而她也正是這樣做的,辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我們期待她將繼續(xù)以自己的滿(mǎn)腔熱情,注釋幼兒教師的職責(zé),呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)幼兒園教育事業(yè)的不平凡!

      晟禾有你,深感榮幸!

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