1999年出生的她，雖然年輕，但她參加工作后一直踏實(shí)肯干，憑著對(duì)孩子的喜愛和對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上。這位曾在2017-2018學(xué)年中被授予“優(yōu)秀員工”榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師就是晟禾華冠幼兒園大一班班主任兼大班年段長(zhǎng)—沈妙紅。時(shí)光在默默流淌，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。

有人說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累。沈老師曾聽過這樣的傳言：“教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的教幼兒園?！钡谒磥?，一名真正合格的幼兒教師所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。同時(shí)，她認(rèn)為幼兒教師不僅要教授孩子們知識(shí)，還要教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?，?-6歲這個(gè)特殊的階段，樹立正確的價(jià)值觀。

2018年2月，晟禾華冠幼兒園正式開園招生，沈老師當(dāng)時(shí)被安排帶小班。由于是新建園，當(dāng)時(shí)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)還不完善，環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本空白，為此，她不光帶班當(dāng)教師、布置環(huán)境，還積極協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)完成了許多辦公室的工作。那時(shí)候的她每天都非常忙碌，從事本園工作以來，她幾乎每一學(xué)期都不請(qǐng)假。

在園領(lǐng)導(dǎo)眼里，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)與會(huì)議，積極配合學(xué)校的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，與配班老師相處融洽，在繁瑣的班務(wù)中不怕苦，不怕累。不管遇到多大的困難和煩惱，她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài)，做到不抱怨、不沮喪。

我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生在《怎樣做人民的幼稚園教師》一文中寫道：“熱愛兒童是做一個(gè)優(yōu)良教師的起碼條件。”作為一名幼兒教師，沈老師把每位幼兒當(dāng)作自己的孩子般悉心呵護(hù)，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次親密的拉手，每一下真誠(chéng)的撫摸，都表達(dá)著她對(duì)孩子們無盡的愛。

為了讓每個(gè)孩子都能健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)，使孩子的能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高，沈老師以“綱要”為準(zhǔn)則結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并使用賞識(shí)教育，使幼兒在學(xué)習(xí)中身心愉快，更好地掌握技能、知識(shí)。她善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子。

她說：“活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，和孩子們就和朋友一樣?！?/span>

不斷學(xué)習(xí)，練師德

沈老師常利用閑暇之余查閱專業(yè)書刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、取其精華用于自身教學(xué)，觀看名師的教學(xué)視頻，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在科學(xué)的教育方法下，她所帶班級(jí)的孩子講文明、懂禮貌，班上形成了積極、健康、陽光、快樂的風(fēng)格。

她珍惜每次外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在集團(tuán)組織的外出學(xué)習(xí)中，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行第二次學(xué)習(xí)，和老師們一起進(jìn)步。

晟禾華冠幼兒園開園已有一年半，沈妙紅陪伴著它從無到有，從簡(jiǎn)單到豐富。作為幼兒園一路變化的見證者和參與者，她堅(jiān)信在晟禾教育集團(tuán)這個(gè)溫暖且有愛的大家庭的帶領(lǐng)下，幼兒園定會(huì)越來越好！在新的一學(xué)期中，她也將更加努力，投身到參加倉(cāng)山區(qū)示范性幼兒園的評(píng)估工作中，盡她自己最大的力量，與幼兒園一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步，續(xù)寫平凡而充實(shí)的教育人生！

晟禾有你，深感榮幸！