幼兒英語學(xué)習(xí)和成人英語學(xué)習(xí)有很大的不同：幼兒學(xué)英語，不能強(qiáng)迫，重在興趣，通過游戲、故事、情境、對(duì)話交流、日常應(yīng)用等靈活的方式，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)英語的快樂！今天晟禾就來和大家說說幼兒英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則。
1、讓孩子興趣多一點(diǎn)，強(qiáng)制灌輸少一點(diǎn)
首先必須要明確一點(diǎn)，那就是讓幼兒學(xué)習(xí)英語的目的是什么？不是為了什么“贏在起跑線上”，不是為了讓孩子的英語水平有多高，更不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。而是，培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對(duì)語言的敏感性。所以，不要太追求學(xué)習(xí)的效果怎么樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會(huì)了100多個(gè)單詞，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。
怎樣讓孩子愛上英語呢？家長(zhǎng)能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，當(dāng)然還需要?jiǎng)幽X筋發(fā)揮智慧，想出一些生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的快樂，千萬不能做知識(shí)性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。
2、游戲多一點(diǎn)，書本少一點(diǎn)
“寓教于樂”是教育的最高境界，對(duì)成人如此，對(duì)嬰幼兒也是如此。幼兒英語的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的游戲，來調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性吧！
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如，可以猜謎語，
媽媽做出“飛”的動(dòng)作，孩子猜：bird(鳥)，或者fly(飛)；
媽媽做出“游”的動(dòng)作，孩子猜：fish(魚)，或者swim(游)。
媽媽說：“耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辮子?！?/span>孩子猜：elephant(大象)。
再比如，找物體
媽媽說：“Where is Apple?(蘋果在哪里??？)”
孩子從家里找到一個(gè)Apple拿過來，說“Here?！?/span>
還有，躲貓貓的游戲，
孩子：“Peek.peek.peekaboo。(躲貓貓，躲貓貓。)”
媽媽：“Peek.peek.Iseeyou！(躲貓貓。我看到你了！)”
3、故事多一點(diǎn)，詞匯少一點(diǎn)
學(xué)英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于幼兒來講，詞匯不是最主要的。其實(shí)，數(shù)量有限的簡(jiǎn)單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深?yuàn)W的詞匯。在故事中穿插英語的表達(dá)，故事情節(jié)活潑有趣，對(duì)孩子有很大的吸引力，肯定都喜歡聽，不知不覺就了解了英語詞匯的意思。
比如，森林里正在舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
兔子是賽跑冠軍，跑的很快，孩子理解了rabbit，run，quick
再比如，在家演示小朋友過馬路的情境
綠燈，可以行走，紅燈，要停下來，孩子學(xué)會(huì)了顏色green和red
另外，可以給孩子看一些英語動(dòng)畫片，挑選簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，有節(jié)奏感的，畫面可愛一點(diǎn)的，有趣的卡通形象和生動(dòng)的故事，能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性
4、交流多一點(diǎn)，知識(shí)少一點(diǎn)
英語其實(shí)就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動(dòng)。
比如，帶孩子練習(xí)拍球的時(shí)候
Are you ready?(你準(zhǔn)備好了嗎？)
Yes.Let’sgo！(好啦，我們開始吧！)
到了吃飯的時(shí)間
What time is it?(現(xiàn)在幾點(diǎn)了？)
Twelve。(十二點(diǎn)了。)
當(dāng)英語與實(shí)際生活聯(lián)系的越多，孩子越能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。英語不能揠苗助長(zhǎng)，可能孩子現(xiàn)在看不出學(xué)習(xí)英語的顯著效果，但是在以后的學(xué)習(xí)中，你就會(huì)看到他們成為閃光點(diǎn)。
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